DOCUMENTAL "ENSEñAR EN LA CARCEL"

Acave de vore un documental en tv2,avuí Diumenge 10 de Juny al voltant de les 20,30h de la vesprada molt interesant.
Tractava de com a les carcels els presos també reben educació i els ensenyen com a l'escola.
Esta distribuits per edats,grau de dificultat(nivell academic),per diferents motius d'encarcelament( segons el grau de delinquència),per races o etnies...entre altres més.
Cada grup d'aquestos dispon d'un mestre especialitat i aquest, els ensenya els continguts miníms de les assignatures de llengua,matemàtiques,naturals,història...
L'actitut del alumnat en aquest cas es positiva ja que asistixen frequentment a les classes i motivats per aprendre allò que a la vida fora de la pressó no han pogut,o no han tingut oportunitat.
Per als nens que naixen a la pressó,també reben educació desde petits a mode d' escoleta infantil,la qual cossa, fa que aquestos nens duguen una vida escolar igual a la que podrien tenir fora, però amb unes concidions de vida,de l'entorn que'ls envolta sense llibertat per les circumstàncies en la que es troven.
El testimoni d'una presa(embrassada)ha estat molt interesant, ja que el seu mestre li ha fet entrega d'un premi per haver escrit una poesia molt bonica i aquesta s'ha emocionat i ho ha valorat moltíssim,explicant també que el fet de tenir classes on els ensenyen els fa gaudir del tancament que patixen i que a l' exterior no podria anar a classe ,perquè es trova soles,sense familia i buscar treball li costaria,acavaria enganxada ala droga un altra vegada i acavaria robant per pagar-se-la,aleshores altra vegada entraria en pressó.Açò que ha contat ,demostra que ja ho ha viscut i que agraix que a la pressó se lis donen programes d'ajuda per a millorar i fer de la seva estancia una vida.malgrat lo dur que es,bona.
Els professors també han intervingut,dient que estan molt contents de donar-los classe a esta gent i que te n'adones que són persones com nosaltres,amb sentiments i necessitats,però que si están tancats es per alguna cossa que han fet que no ha estat bé i que de vegades pel seu comportament es fa difícil,però que mereix molt la pena.
Personalemnt m'ha encantat aquest documental i com que tinc amics(psicòlegs)que han treballat en presons,en centres de menors delinquents...he entés el que dien els mestres i com es senten els presos.
Malgrat la boira cla caminar!!!!!!!!!!!!!

Desastre d'exàmen!!!!!!

Ahir vaig tenir l'exàmen de Noves Teconolgies.
Aquest ha sigut tipus text i l'he vist una mica difícil.
El que m'ha pasat es que me confiat en les preguntes i he dubtat en algunes més de les que me dixat per contestar,en fí que l'he suspés,però molt suspés :( i em va donar molta rabia,continue tinguent-la ,però estic més calmada.Soc concient que vaig estudiar i que la sort no ha estat del meu costat, però no soporte veure com gent que no aparegut per classe durant tot el semstre en aquesta assignatura haja aprovat,no s'ho mereixen,encara que no tenen culpa de tenir unes ments memorístiques impressionants o pura conya o veges a vore que.
Em quede amb lo més important,que es que he aprés a fer un blog,a moure'm més per internet,a preocupar-me també més de la informàtica i de les tecnologies.Estic contenta i em senc orgullosa per açò,la nota Uff! ja vorem que pasa,si al final de tot estic suspesa anirá ,persuposadament a Setembre com una campeona,sense por però amb respecte i que es fassa justicia.Adeu!

Videos

Hola? No cregueu que els que graven i editen aquestos videos(segurament els pròpis pares), abusen dels nens i de la seva imatge?Fer-los riure está bé,però no d'aquesta manera per a que tothom es riga d'ells,ni de les cares que'ls fan posar per divertir a la gent.
Jo almenys no ho faria amb els meus fills i amb l'alumnat persuposat que no.
¿Qué digueu dels videos de nens que amb tan sols 4 anys ja toquen perfectament qualsevol instrument de müsica?No hi han estat esplotats i obligats a ser un genis menuts?Estic impressionada i en contra d'aquests.Els posse per a que veieu la cantitat de videos que hi han penjats en internet,a costa de la imatge de nens que no poden opinar si volen eixir o no i el més fort expossats a tothom.
Opineu,a lo millor vosaltres penseu diferent a mi,però doneu-se preseta que el temps s'acava.
Gràcies!!!!!

Entrecista Manuel Castell

Aquest home,cridat Manuel Castell ens parla al video de internet diguent que fa fa falta en la societat de avuí en dia per al desenvolupament en l'educació ja que pasa la informació,es a dir,seria la base.
També es questiona preguntes al voltant del tema com:Què fer amb internet mentres s'está conectat?explica que la societat depen de la red ja que busquem,utilitzem...i tot açò es reflecta amb continguts,amb la capacitació educativa i mental i aquesta aumenta en relació a la creativitat però disminuix els estudis pedagògics en infantil i el nivell d'atenció,capacitat de concentrar-se,capacitat de retenir informació(memòria).
L'autor també plantetja qüestions com:Quína es la ponderació entre la creativitat i la memòria?Què está pasant pel cap dels nen?
Són preguntes que reflexen el canvi que estem vivim amb la tecnologia i que com tot a la vida comporta cose sbones i dolentes,però em de tenir clar que l'educació está canviant i que els nostres futurs alumnes estan inmersos en el món de la tecnologia i nosaltres em d'estaro també,encara que ens coste.
Respecte la segona part del video dir que el que es plantetja es el xoque que hi ha entre la nova generació del mòbil i la generació anterior,la qual s'ha d'adaptar lo millor possible a l'actualiatat per no endarrerir-se.
Respecte açò pense que,l'us del mòbil no es tan necessari,el meu novio no en te i em cominique perfectament amb ell,estem com quant erem xiquets que quedavem en un lloc per trovar-se i en cas d'emergia te busques les castanyes i al fianal et fas amb qui vols,aixó es la no comoditat,encara que hi han moments que per estar acostumat a l'aparell que més gent utilitza es fa difícil,pero es pot viure igualment.Dewwww

Software lliure i jo

Pense que es necessari que treballem amb software lliure,per ser gratuit i per coneixer i gaudir de les posibilitats que ens dona per treballar.Sobretot a l'educació on,tothom puga accedir a treballar amb ell sens ecap problema.
Respecte a l'esxperiència personal que tinc amb aquest,he de dir que m'agrada perquè he tingut que aprendre a utilitzar-lo,ja que a l'assignatura d'informàtica l'any passat veguerem el Word i enguany hem vist el openoffice.En realitat aquests programes informatics són molt pareguts però office está més actualitzats i fer treballa amb ell resulta més fàcil i ràpid amb més possibilitats i recursos.
Respecte al video ja comentí que pensava.Adeuuuuu

INTERNET

Aquest video está gravat a Cantabria,xarla de coordinadors de les Ntic en l'escola integrades al curriculum com a procés d'ensenyança,aprenentatge.
Després d'haver vist el video titulat Escuela;"El desafio de la escuela...."he de dir que me quedat sorpresa per coneixer el curriculum de Jordi,el mestre que tenim a l'assignatura.Jordi,es tot un professional i en aquest video es pot comprovar.
Respecte el video es interesant,primerament parla del que ens ha pogut contar a clase o d'allò que hem pogut deixar-li dir, respecte a la tecnologia en la societat d'avuí.L'ús de mòvil,tv,mp3...que nosaltres els tenim assolits i que per a la generació anterior a la nosta se consideren noves tecnologies.
Més abant, Jordi,parla dels blogs,la tasca que nosaltres estem fent i em aprés al tenir que posar informació, escrivim les coses que volem o que l'assignatura ens recomana,també de la wikipedia,en concret amb l'exemple d'un company,que va realitzar un treball amb els alumnes nomenat "Articleniebla" on els nens participaren en internet,llegint i escrivint,possant videos,fotos...M'ha paregut interesant,però pel que se d'informàtica crec que deuria aprendre primer abans de fer aquest tipus d'activitat en l'aula.
A continuació parla dels "myspace,delicious,flikr(col.lecció de fotos),youtobe,odero(gravar la veu),entre altres més...
Estic totalment d'acord quan Jordi explica la tasca que ens possa respecte a les competències que nosaltres coneguem i podem fer respecte la tecnologia mirades al curriculum d'infantil i primaria,la qual cossa,personalment em vaig quedar pasmada al comprobar que no tinc massa idea i la cantitat de coses que vana asaber fer les nens i aquelles que ja saben.
Respecte al comentari que debem estar descobrint per nosaltres mateixa,aprendre coses sobre tecnologia i de tot en general,estic d'acord però moltes vegades depen del temps del que dispossem,i no tots estan per la llebor de voler aceptar que el món está canviant,que no podem quedar-se parats i més a l'escola que s'está creant.Ho veig com una alternativa més, ja que l'escola tradicional no m'agrada i no la compartix.
Finalitza l'exposició amb unes frases que demostren que la societat ha canviat,l'escola també i entre tot hem de comunicar-se per a intentar canviar-lo i fer d'ell un món millor.
Les preguntes que fan els mestres a Jordi també són interesants.
Després de vore tot el video,m'ha resultat molt important tot el que s'ha dit,Xiques vos ho recomane.

Programa de PUNt 2 "MIRA i VORAS"

Hola!Acave de tenir el plaer i vore un programa que han fet a punt 2 titulat "Mira i Voras"on han tractat varios temes relacionats amb la tecnologia.Primerament han parlat dels joguets de (AIJU) que regula i controla els joguets infantils per a comprovar que són bons i no perjudiquen als nens,aquest es un tema que ja he treballat al cicle formatiu d'educació infantil i es molt interesant saber i coneixer que almenys algú controla aquests tipus de joguines i materials infantils ja que cada vegada més es fabriquen i es venen aquells que són dolents per la salut,perillosos i que mostren un missatge xenófob, sexista i bèl.lic.

Segonament,l'altra part del documental ha tractat d'un tema que existeix i que hi som ignorants d'ell.Es tracta del "Mare Nostrum" a Barcelona."Super Computer Center"Es un campus d'investigació tecnològic amb computadores de centre públic que es troba a Barcelona,on es preten crear una infraestructura de tecnologia i persones que treballen per un món millor.Es troben granns aparells tecnològics amb ordinadors més ràpids del món,computadores per avions....col.laboren amb empreses com Repsol(petroli),creen projectes sobre el teixit i nous materials.S'intenta amés que la ingieneria siga inversa del cervell,es a dir,com es pot simular el cervell humá i la pregunta que fa el documental es ,si el Software es útil per utilitzar estos procesadors?dividir aquestos per a ser més ràpids,siguent la major aposta que estan investigant per dur-la endavant com a objectiu primordial,actualment encara no demostrat.

La tercera part ha tracta de la creació i la investigació tecnològica dels robots.Hi han creats al món uns tres nomenats: Asimo,George i Wacamaro.cadascú fa unes funcions diferents però el que es preten es que a quests prototips de màquines puguen tenir vida i viure ales nostres cases.Duen 20 anys investigant desde que han aparegut robots en pel.lícules com Nº5, la qual jo estava super enganxada i me la vaig grabar i tot perqué em fascinava vore un robot que parlara i que tingués sentiments,fent-me a mí tenir-los també cara ell,però bò,tornant al documental han explicat que experimenten amb nens,al voltant del que pensesn ,dels seus sentiments i es basen sobretot amb la retroalimentació sensorial(tacte,oida)mitjançant reforç positiu.

He de dir que m'agradat molt veure aquest programa i que he descobert altre espai per coneixer un poc més la tecnologia i aprendre nous conceptes,i enterar-me el que pasa al món i els lloc tan a prop que tenim on s'investiga.
Vos anime a veure'l.Adeuuuuuuu!!!!!!!!